はじめ / オリエンテーション・準備運動
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授業のコンセプト
  • オリエンテーションで自分のペースで走ることの大切さを伝え、ペースづくりの学習に目を向けさせます。
  • 走った直後に脈をとらせることで、運動と心拍数の関係に気づかせます。
  • 心拍数の大きさには個人差があり、必ずしも高ければよいというものではないことを説明します。
  • 日常的に運動している子どもほど、安静時の心拍数は低い傾向にあります。
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